Почему этот тренинг нужен вам
О программе
Чем этот тренинг отличается от других:
Типичные тренинги по профайлингу | Наш тренинг |
50−70% теории про «зону комфорта», «калибровку», «якоря» | 80% практики. Минимум теории — только то, что работает |
Учат читать «счастливые стопы» и "жесты рук" | Учат решать вашу конкретную задачу: кого брать, а кого нет |
Примеры из фильмов про ФБР | Примеры из реальных собеседований: операторы КЦ, регистраторы, менеджеры |
После тренинга — красивая тетрадь и забытые техники | После тренинга — карманный справочник «20 сигналов» и навык, который вы используете завтра |
Это не лекции. Вы ДЕЛАЕТЕ (практикуетесь) 80% времени
Как будем работать:
Методы работы | Как это работает на тренинге |
Калибровка — Разрыв — Проверка | Пошаговая технология, которую вы опробуете в ролевой игре |
Ролевые игры | Вы будете и кандидатом, и рекрутером, и наблюдателем — получите опыт со всех сторон |
Видео-практикум | Учитесь замечать микропрезрение и фальшивую улыбку на реальных интервью (с возможностью пересмотреть) |
Работа с "пёстрыми резюме" | Анализируете вымышленные резюме, готовите вопросы, презентуете группе |
Групповой кейс-челлендж | Команды соревнуются в точности прогноза — азарт и обучение одновременно |
Что вы получите после тренинга:
Навык | Как вы примените это на следующем собеседовании |
Прогнозировать увольнение в первые 3−6 месяцев | Зададите 3 вопроса, которые дадут прогноз с точностью >70% |
Отличать искреннюю мотивацию от «правильных ответов» | Увидите, где слова расходятся с телом и голосом |
Выявлять скрытые риски (конфликтность, нестабильность) | Заметите красные флаги до подписания трудового договора |
Адаптировать интервью под возраст кандидата (20−25 лет) | Перестанете бояться брать молодёжь и отсеете «летунов» |
Раскалывать отрепетированные ответы | Используете 4 техники «разрыва шаблона» |
Давать обоснованный вердикт «брать/не брать» | Объясните решение не «чуйкой», а конкретными сигналами, которые видели |
Дополнительно к тренингу предлагаем
«Практический экзамен по профайлингу в рекрутинге»
Этап | Что происходит | |
Вводный диалог | 5 мин | Участник рассказывает о своём опыте применения профайлинга после тренинга |
Практическое задание | 50 мин | Участник проводит мини-собеседование с «кандидатом» (тренер в роли кандидата или специально подготовленный актёр) |
Разбор и обратная связь | 30 мин | Тренер разбирает каждое действие: что было правильно, где упущены сигналы, какие вопросы можно было задать иначе |
Индивидуальный план развития | 5 мин | Участник получает персональные рекомендации и чек-лист для дальнейшего применения |
Задание | Что оценивается |
Провести калибровку | Зафиксировал ли базу кандидата до стрессовых вопросов? |
Распознать неконгруэнтность | Заметил ли изменения в позе, жестах, голосе? |
Расколоть «правильный ответ» | Использовал ли техники детализации, альтернативы, разрыва шаблона? |
Увидеть микропрезрение | Заметил ли асимметрию лица на вопросах о клиентах? |
Сформулировать гипотезу | Смог ли обосновать свой вердикт «брать/не брать» на основе сигналов? |
Уровень | Описание |
"Эксперт" (сдал на 90−100%) | Применяет все техники автоматически. Даёт обоснованный вердикт. Видит скрытые риски. |
«Продвинутый» (сдал на 70−89%) | Использует техники, но иногда забывает. Замечает большинство сигналов. |
«Базовый» (сдал на 50−69%) | Помнит техники, но применяет не всегда. Замечает очевидные сигналы. |
«Требует доработки» (менее 50%) | Не применяет изученное. Нужна повторная практика. |
Что получает заказчик | Как это влияет на бизнес |
Объективная оценка навыков каждого участника | Знаете, кто из сотрудников готов применять профайлинг, а кто требует доработки |
Персональный план развития для каждого | Можете точечно инвестировать в развитие самых перспективных |
Снижение риска ошибочных наймов | Участники, сдавшие зачёт, допускают на 60−70% меньше ошибок в оценке кандидатов |
Обоснованный вердикт «брать/не брать» | Решения принимаются не «на глазок», а на основе наблюдаемых сигналов |
Измеримый ROI от тренинга | Можете сравнить KPI найма до и после (доля уволившихся на испытательном сроке) |
«Школа переговорщика» помогла обрести контроль над ситуацией в коммуникациях. К переговорам стал подходить с точки зрения ресурсов, стал применять диагностику оппонента